RT와 SE의 동등한 이점 > 이용후기

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이 연구가 귀중한 통찰력을 제공하는 반면, 그 한계를 인정하는 것이 중요합니다. 향후 연구에서는 표본 크기를 확대하고 개방형 설문지나 설명을 통해 데이터를 삼각측량함으로써 이러한 결과의 타당성을 더욱 강화할 수 있습니다. 또한, EFL 학생들의 관점을 탐구하는 것은 다문화주의와 교사 교육 사이의 연관성에 대한 보다 포괄적인 이해를 제공할 것입니다. 추상적인 관련 문헌에 따르면, 자기 평가(SE)와 반성적 사고(RT)는 EFL 학습자의 영어 학습에서 중요한 역할을 합니다. 따라서 본 연구에서는 SE와 RT가 사우디아라비아 EFL 학생들의 성장 마음챙김, 탄력성, 학업 웰빙에 미치는 영향을 비교했습니다. 이 목표를 달성하기 위해 편의 샘플링 방법을 기반으로 96명의 중급 EFL 학생을 선정했으며, 이들을 2개의 실험 그룹(EG)과 1개의 제어 그룹(CG)의 세 그룹으로 나누었습니다. 그런 다음 참가자의 학업 복지, 마음챙김의 진행 상황 및 교육 전 탄력성을 평가하기 위해 세 가지 설문지를 배포했습니다. 그 후, CG는 통상적으로 지시되었고, 한 EG는 RT를 사용하여 처리되고 다른 EG는 SE 활동을 사용하여 처리되었습니다. 앞서 언급한 설문조사는 21회기 치료 후 연구 사후 테스트로 다시 실시되었으며 결과는 One-way ANOVA 및 Tukey 테스트를 사용하여 분석되었습니다. 연구 결과에 따르면 세 번의 사후 테스트에서 두 개의 EG가 CG보다 더 나은 성능을 발휘하는 것으로 나타났습니다. 또한 결과는 사우디아라비아 EFL 학생들의 학문적 웰빙, 탄력성 및 마음챙김 개발에 있어 RT와 SE의 동등한 이점을 뒷받침했습니다. 결국 학자, 영어 강사, 학생 및 기타 이해관계자를 위한 시사점을 준비했습니다. 온라인카지노 구글상위노출 소액결제현금화 성인용품 성인용품 강남달토 강남레깅스룸 무료스포츠중계 무료스포츠중계 구글 백링크 11