행동 양식
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작성자 천재 작성일 24-06-12 21:44 조회 20 댓글 0본문
행동 양식
참가자는 8세부터 11세까지의 초등학교 3~4학년 아동 341명이었다. SRQ-A의 포르투갈어 버전에는 세 가지 행동 범주(숙제, 수업, 수학 수업의 질문에 대답)에서 네 가지 규제 스타일(외부, 내사, 식별 및 내재)을 평가하는 24개 항목이 포함되어 있습니다. 도구의 심리 측정 특성을 조사하기 위해 탐색적 구조 방정식 모델링(ESEM)을 수행하고 성별 및 학년 불변성을 측정하고 내부 일관성 지수 및 시간적 안정성을 계산했습니다.
결과
ESEM 분석은 16개 항목으로 구성된 축소 버전의 도구를 사용하여 4가지 규제 스타일로 측정의 원래 다차원 구조를 지원했습니다. 네 가지 규제 스타일 간의 상관 관계는 자기 결정 이론의 연속체와 일치하는 단순 패턴을 나타냅니다. 결과는 모든 규제 스타일(α ≥ .73; CR ≥ .76)과 시간적 안정성(4개월 테스트-재테스트 ≥ .43)에 대해 적절한 내부 일관성을 보여주었습니다. 설문지는 성별과 학년에 따른 측정 및 구조적 불변성을 보여주었습니다. 마지막으로, 일부 성별 차이가 관찰되었습니다. 외부 규제에서는 평균적으로 남학생이 여학생보다 높은 점수를 받았습니다. 등급 간 차이는 관찰되지 않았습니다.
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